Truyện viết với giọng văn trong sáng, vẽ ra một thế giới về việc đi học chân thực, dễ thương và về một nền giáo dục “ca tụng nhân bản, thanh cao”, là “ánh sáng văn minh”. Truyện sẽ mở ra cho các em nhỏ lòng yêu thích học hành và nhận ra đam mê của mình, bởi khéo léo lồng ghép hết sức sáng tạo khi nói đến các môn học toán, vật lý, lịch sử, văn chương… và cả tình yêu đối với nghệ thuật, âm nhạc. Truyện còn truyền cảm hứng cho các em biết sống có lý tưởng, ước mơ, nghị lực, có tinh thần tự học, tự phát triển bản thân, biết đấu tranh cho những điều tốt đẹp và lẽ phải. Và trên hết, dạy cho các em biết yêu thương, từ gia đình, bố mẹ cho đến thầy cô, bạn bè.
(nguồn https://www.flickr.com/photos/52386003@N04/ )
Vậy đọc gì khi chúng ta đã lớn?
Tôi miên man đọc cho đến cuối quyển sách mà không ngừng nghỉ nữa khi còn lại khoảng 50 trang cuối, khi tác giả nói về “12 năm sau”, tôi đợi chờ một kết cục cổ tích, các em đều có thể làm được nghề mà các em hằng mơ ước, thậm chí gặp lại mối tình học trò thất lạc. Nhưng nhận ra bài học ở trong cổ tích thì dễ, nhận ra bài học trong thực tại đau khổ mới khó. Một trong số đó như thế này: “một cuộc sống làm lụng vất vả cũng giống như lấy trái từ trong một cái giỏ mà hai mắt đều bị bịt. Dù cuối cùng ta lấy được trái gì thì ít nhất ta cũng có trái. Trong khi đó, cuộc sống không phải làm lụng vất vả thì cũng giống như tìm một con mèo đen trong căn phòng tối om với hai mắt nhắm tịt, mà con mèo thì không có ở đấy.”
Và tình cờ, truyện khiến tôi liên tưởng đến hoàn cảnh hiện nay của ta, rằng một sự sụp đổ thình lình thê thảm thì còn tốt cho một khởi đầu mới hơn là dở dở ương ương, èo uột và ấm ớ, dối trá và hèn mạt.
---------------------------
Thông tin về sách: tác giả Andrea Hirata, Indonesia, Dạ Thảo dịch, NXB Hội Nhà văn + Nhã Nam
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét